【招标公告】遵义市特殊教育学校孤独症教育中心采购公告

孤独症教育中心
采购公告
遵义市特殊教育学校
根据《中华人民共和国招标投标法》《中华人民共和国招标投标法实施条例》《中华人民共和国政府采购法》《中华人民共和国政府采购法实施条例》等法律、法规有关规定，诚请符合资格条件的供应商参与本项目的报价。现公告如下：
项目概况：
1.采购人：遵义市特殊教育学校；
2.项目名称：遵义市特殊教育学校孤独症教育中心采购；
3.项目地址：遵义市汇川区珠江东路；
4.采购方式：询价采购；
5.预算金额：***元以内。
一
核心功能及公告媒体
为进一步完善遵义市特殊教育学校孤独症教育中心教学设施设备，现需采购一批教学教具。遵义市特殊教育学校孤独症教育中心采购公告及采购结果公告将通过遵义市特殊教育学校公众号发布。
二
服务与配套
1
CPEP-3评估系统+工具箱：
系统通过采用评估与个别化结构化教学法两者结合运用，实现了对障碍儿童进行有系统的教育和能力评估及训练，积极改善干预效果，用于评估疑似患有孤独症和其它神经发育障碍性儿童沟通和运动技能以及不适应行为。
系统功能参数：
（1）系统设置
可设置系统使用单位的单位名称等。
（2）用户和档案管理
可新建和查询用户信息，可对用户信息进行修改，可查询历史评估报告及训练进度。
（3）十项评估内容
内容包括认知、语言理解、语言表达、大肌肉、小肌肉、模仿、情感表达、社交互动、非语言行为特征、语言行为特征、问题行为、个人自理、适应性行为等儿童的基本能力评估，通过评测，给出实际的发展年龄，子项目评估共计210项。
（4）自助化量表评估
根据系统提示逐项进行评估，也可以跳跃到不同的功能项进行评估；系统根据评估勾选情况自动汇总相关项目的功能得分。
（5）评估报告
可生成评估报告，直观体现，并可打印评估报告。
（6）个别化教育计划
根据评估制定个别化教育康复计划，计划内容与评估项相对应，共计10大项，30余分项，内容详细，包括对应的评估编号、所属范畴、次范畴、学习重点、程度、目标等内容。
产品简介：PEP-3是国际标准化的针对2岁至7岁孤独症儿童发展评估的工具之一，具有优异的效度、信度和反应度，能协助康复师设计康复课程及诊断自闭症和其他广泛性发展障碍。
产品内容：发展及行为副测试：包括认知、语言理解、语言表达、大肌肉、小肌肉、模仿、情感表达、社交互动、非语言行为特征，语言行为特征。
儿童照顾者报告副测试：包括问题行为、个人自理、适应性行为。
适用功能及范围：适应于生理年龄12岁以下，而心理功能仅相当于7岁以下的学前水平儿童。功能发展量表可提供有关儿童当前发育水平的信息，以了解其不均衡的学习模式；病理量表可作为诊断的辅助工具，可识别患儿在情感、人际关系及合作模式、游戏及材料的喜好、感觉模式、语言等领域的病理行为及严重程度。
工具箱配置参数：包含评估工具38类和指导手册。
2
韦氏儿童智力测试评系统+工具箱：
韦氏儿童软件参数
（1）档案管理：可根据姓名、联系电话查询档案信息；可建立儿童基本信息，含姓名、性别、出生日期、身份证、联系电话。
（2）在同一个页面具备接诊、编辑和删除的三种状态，快速地定位到相关功能；
（3）门诊筛查：根据姓名、联系电话和时间检索门诊筛查名单，并可以通过进入状态功能登录测评界面；
（4）展示历次的筛查记录；
（5）可以和韦氏幼儿软件基本信息共享；
（6）可以和韦氏幼儿软件、gesell软件等检查记录在同一个页面显示；
（7）自动计算实足年龄；
（8）支持填写语言测验的知识、分类、算数、词汇、领悟、背数的粗分，自动生成对应年龄阶段的量表分；
（9）支持填写操作测验的填图、图片排列、积木图、图形拼凑、编码的粗分，自动生成对应年龄阶段的量表分；
（10）自动汇总总体结果，含语言测验量表分、操作测验量表分、总测验量表分、言语理解因子分、知觉组织因子分、记忆的量表分、IQ以及指导。
（11）自动生成报告，并给出对应的指导意见。
韦氏儿童评估箱参数
韦克斯勒儿童智力测验量表第3版（WISC-Ⅲ）出版于1991年，是自Wechsler1946年发表Wechsler BellevueFormII以来最新的一个测验版本，其前身是1974年发表的韦克斯勒智力量表修订版(WISC-R)。与WISC-R一样，WISC-Ⅲ仍然是评估儿童智力功能中应用最广泛的测验量表之一。它的优点在于强大的功能及在广泛的评估领域中提供有价值的信息，也包括神经心理学领域的评估。所有的测验量表都必须不断地进行修订，Wechsler智力测验量表也不例外。量表包括13个分测验，分别为图片补缺、常识、译码、类同、图片排列、算术、积木、词汇、拼板、理解、符号搜索、数字记忆广度和迷津。其中数字记忆广度分测验是言语分量表的备用测验，符号搜索及迷津是操作量表的分测验。
3
汉语标准失语症检查工具箱：
检查内容：
包括言语的一般情况和各项言语能力的检查两大部分内容。言语症状的一般情况检查，通过询问患者姓名、住址、年龄、家庭成员等了解患者的一般言语状况。各项言语能力的检查由30个分测验组成，9大项目组成。听理解、计算、复述、听写、说、描写、抄写、阅读理解、出声读。
工具箱详细配置：
检查图册1本（73页）、训练图册1本（60页）、检查卡80张、计分量表3份实物：钢笔、剪子、牙刷、镜子、盘子、手帕、牙膏、硬币、梳子、钥匙、铅笔。
4
孤独症儿童情绪管理课程包：
（1）孤独症儿童情绪管理STEAM套件（18份），18份STEAM主题教具/活动包，每份围绕特定情绪主题（如开心、生气、平静）或管理技能（如识别、调节）设计。
（2）情绪管理手册（全六册），基础情绪识别（真实版）、基础情绪识别（卡通版）、情境辨识情绪（上）、情境辨识情绪（下）、愿望辨识情绪、想法与现实辨识练习。
（3）呼吸调节情绪套装：气球打气筒、未充气气球、吹泡泡液及吹泡棒、彩色蜡烛、长舌头（吹卷玩具）。
（4）海浪鼓1个。
（5）基础说明书1册。
（6）定制收纳箱1个。
5
特殊儿童基础学习能力
综合强化训练课程：
核心功能：
全面提升特殊儿童认知、语言、精细、专注力、社交、数学六大核心能力，通过强化训练，精准教育康复，增加配合能力，提升学习成就感，积累下一阶段学习所需先备技能，减少问题行为发生，培养独立学习的能力。
配置清单：
（1）《孤独症儿童基础学习能力快评表评估表》；（2）《教师教学资源包》1套：包含教学活动材料18册、72个ppt；（3）《学生教学资源包》12套：包含认知、语言、精细、专注力、社交、数学，6册/阶段，初、中、高三阶段共18册，配套学习所需文具、代币卡、计时器。
适合年龄：心智年龄6-12岁。
三
技术服务要求
1.提供免费使用咨询；
2.项目验收后提供完整资料。
四
售后与质保服务
1.所有教学教具需提供三年质保期，质保期内免费上门维修与更换；质保期后提供终身服务仅收取配件成本；
2.提供7×24小时技术支持服务；
3.售后响应时间为2个小时到达现场；
五
报价人资格
1.具有独立承担民事责任的能力，提供有效的营业执照（复印件加盖公章）；
2.具有良好的商业信誉和健全的财务会计制度；提供合法审计机构出具的2024年度至今任意1年的财务审计报告，成立时间未满一年的可提供银行的资信证明（复印件加盖公章）；
3.具有依法缴纳税收和社会保障资金的良好记录；
①提供2025年任意3个月缴纳税收的凭据或证明材料（依法免税的，提供有效的证明文件）。
②提供2025年任意3个月社会保障资金缴纳证明材料（不需要缴纳社保资金的，提供有效的证明文件）。
4.具有履行合同所必需的设备和专业技术能力的证明材料（提供承诺函并加盖公章）；
5.参加采购活动前三年内，在经营活动中没有重大违法犯罪记录的书面声明（提供承诺函并加盖公章）；
6.在“信用中国”网站（www.creditchina.gov.cn）未被列入失信被执行人、重大税收违法案件当事人名单、政府采购严重违法失信行为记录名单和中国政府采购网（www.ccgp.gov.cn）未被列入政府采购严重违法失信行为记录名单（提供承诺函并加盖公章）；
7.本项目不接受联合体报价。
六
报价人需提供资料
响应文件由报价一览表，资格、资质证明文件与商务文件构成。
报价一览表
1.法定代表人签署的报价一览表；
2.分项报价表。
资格、资质证明文件
1.营业执照副本、税务登记证、组织机构代码证复印件（加盖鲜章）；
2.2025年任意3个月社会保障资金缴纳证明材料；
3.供应商认为需要提交的其它材料。
商务文件
1.供应商提供的供货时间和施工完成时间承诺；
2.供应商提供的售后服务承诺，包含质保期以后的维修、维护内容及服务方式、范围和收费等情况的服务承诺。
响应文件要求
请将响应文件的所有资料按顺序装订成册密封后，在规定时间内送到遵义市特殊教育学校。
七
报价
（一）报价要求
1.本次报价为最终报价，一次报出不得更改（含材料、运输、培训、课程、税费等所有费用）；
2.报价为完成采购人指定物品的人民币价格（此价格为材料、运输、培训、课程等的总价格）。
（二）报价时间
提交响应文件时间：2025年11月25日8:50-9:20。
（三）响应文件格式要求及提交地点
1.请将响应文件所有资料密封后递交；
2.递交响应文件地点：遵义市特殊教育学校；
3.比价时间：2025年11月25日10:00；
4.比价地点：遵义市特殊教育学校；
5.联系人：***；
6.联系方式：***。
遵义市特殊教育学校
2025年11月20日
供稿：总务处
初审：杨春霞
复审：张丹丹
终审：余贞文